Трейдинг. Успішний старт 2.0

ТРЕЙДИНГ. УСПІШНИЙ СТАРТ 2.0

Заняття 11. Психологія трейдингу. Причини помилок
та методи підвищення ефективності

МАТЕРІАЛИ КУРСУ ПРЕДСТАВЛЕНІ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ
Трейдинг. Успішний старт 2.0

ТРЕЙДИНГ. УСПІШНИЙ СТАРТ 2.0

Заняття 11. Психологія трейдингу. Причини помилок
та методи підвищення ефективності

МАТЕРІАЛИ КУРСУ ПРЕДСТАВЛЕНІ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ

Все занятия:

Занятие 11. Психология трейдинга. Причины ошибок и методы повышения эффективности

На этой странице вы можете ознакомиться с материалами одиннадцатого занятия курса «Трейдинг. Успешный старт 2.0» и пройти тестирование для проверки своих знаний. Мы рекомендуем переходить к следующему занятию курса после успешного прохождения тестирования.

Информацию о целях обучающей программы вы можете найти на странице описания курса. Для более глубокого понимания философии наших семинаров вы можете ознакомиться с финальным тестом для трейдеров, который включает в себя вопросы по каждому занятию.


Краткийбрифинг

Трейдеры часто теряют деньги, попадая под влияние эмоциональных порывов, которым не должно быть места в процессе принятия качественных торговых решений.

В большинстве случаев трейдер является самым главным врагом своего торгового счета, поскольку фундаментом всех плохих сделок чаще всего выступают чрезмерная жадность, страх или стадный инстинкт. Коварство этих свойств личности заключается в том, что при торговле не демо-счете трейдер может не сталкиваться с ними, поскольку в большинстве случаев они проявляются лишь в процессе торговли на реальных деньгах. Это приводит начинающих трейдеров к переоценке своих сил при торговле на учебных счетах и разочарованию при переходе на реальные деньги.

На данном семинаре на живых примерах мы разберем частые и наиболее деструктивные ошибки начинающих и опытных трейдеров, постараемся докопаться до ключевых причин этих ошибок, а также обсудим эффективные инструменты их профилактики.

Ключевыетезисы


  • Корень зла: причины большинства ошибок трейдеров и инвесторов.
  • Лимбическая система человека и стадный инстинкт. Их влияние на действия трейдера и возможные последствия.
  • Алчность и страх. Примеры ошибок, вызванных этими эмоциями, их последствия.
  • Иррациональность решений под влиянием эмоций или стресса.
  • Рыночные суеверия.
  • Самообман и манипуляции при тестировании торговых роботов или почему покупка робота в сети чаще всего плохая идея.
  • Делегирование ответственности — опасная проблема, с которой сталкиваются даже очень опытные трейдеры.
  • Эффективные способы борьбы с эмоциональной торговлей. Торговый план и торговый дневник.
Protected content.

Видеоматериалызанятия

Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.

Видео доступно для просмотра после авторизации.


Protected content.
[clef_render_login_button]

 - материалы, отмеченные таким значком, находятся в открытом доступе


Тесты кзанятию

Тест является логическим продолжением одиннадцатого занятия и включает в себя ключевые вопросы по теме «Психология трейдинга. Причины ошибок и методы повышения эффективности» курса «Трейдинг. Успешный старт 2.0». Успешное прохождение тестирования позволит убедиться в том, что материалы курса усвоены в достаточной степени.